Beschrijving
Deze brochure gaat over het algemeen menselijke vermogen tot ontmoeten. Niet ieder kind heeft een aangeboren talent tot het hebben van ontmoetingen met zijn medemensen en met andere verschijnselen in zijn omgeving. Sommige mensen zitten in zichzelf opgesloten, ze zijn te gesloten. Andere mensen hebben het er juist moeilijk mee om binnen in hun huid te blijven, ze zijn te open. Dat begint al op de kinderleeftijd en het heeft enorme consequenties voor het leren van ontmoeten. Zo’n aangeboren eigenschap wordt in de antroposofische pedagogie constitutie genoemd. Dat wordt in de brochure verder uitgelegd.
Vervolgens worden de twee kindertypes beschreven. Het gesloten kind komt de weerstand van zijn lichaam tegen, als hij de wereld wil ontmoeten. Het open kind komt juist het gebrek aan houvast tegen en dreigt zich te verliezen in de buitenwereld. Voor ieder kind met zo’n constitutie is dat een levensopgave. Dat geldt des te meer als de geslotenheid of openheid extreem wordt. Dan kunnen er ziekteverschijnselen ontstaan, die een medische behandeling nodig hebben. Maar mooier is het natuurlijk als je door opvoeding, behandeling, therapie kunt voorkomen dat het tot ziekteverschijnselen komt. De pedagogische en therapeutische aanpak worden tot slot besproken.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.